och samma diagnosgrupp behov av samma undervisning och kunskap (4). Patientundervisning syftar till att låta patienten ta eget ansvar och vara delaktig i beslut, skapa trygghet, känna delaktighet i vården och uppnå en ökad livskvalitet. Patienten behöver kunskap för att kunna vara delaktig och bestämma om sin hälsa.

Se bibliotekets söktjänst. Engström Birgitta Patientundervisning och patienters lärande Didaktik och patientutbildning. Lejsgaard Christensen Susan, Huus

Denne bog fokuserer på den pædagogiske dimension af sygeplejerskens virksomhedsområde, og tanken er, at den både skal kunne tilføre de sygeplejestuderende den fornødne pædagogiske viden til brug for patientundervisning og -uddannelse og inspirere den erfarne underviser til yderligere refleksion over egne erfaringer med læring. Biblioteket SÄS: Glömt koden. Sök. Enkel sökning; Utökad sökning; Nyheter. Medicin och vård - Diagnostik, behandling och komplikationer vid astma, kronisk obstruktiv lungsjukdom (KOL) och lungcancer - Faktorer av betydelse i det dagliga livet; att leva med lungsjukdom - Sjuksköterskans pedagogiska funktion; metoder och strategier för patientundervisning och egenvård - Litteratursökning och forskning inom ämnesområdet 2 (4) Att undervisa patienter förutsätter personliga egenskaper såsom empatisk förmåga och omfattande vårdrelaterade, filosofiska och didaktiska kunskaper hos Köp Didaktik och patientutbildning av Susan Lejsgaard Christensen, Birgit Huus Kärnpunkten är hela tiden patientundervisningen; de olika pedagogiska Patientundervisning som omvårdnadsåtgärd har visat sig ha en god effekt på. patienternas förmåga att Didaktik och patientutbildning. Lund: Studentlitteratur.

Didaktik och patientundervisning

Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Didaktik och patientutbildning / Susan Lejsgaard Christensen, Birgit Huus Jensen ; översättning: Helle Karman ; sakgranskning: Marie Bergstrand. Bok Svenska 2004 Förlag, utgivningsår, omfång kunskap och patientundervisningen bör anpassas efter den lärande individen. Patientundervisning grundar sig till stor del på praktiskt pedagogiskt arbete och utförs ofta utan reflektion. Undervisningen ingår ofta som en självklar del i sjuksköterskans dagliga arbete, tas för givet och ses inte alltid som en kunskap. Genom att ha teoretisk Patientundervisning kan definieras som en process med syfte att öka kunskap och färdigheter för att påverka de attityder och beteende som krävs för att bevara eller förbättra hälsa. Patientundervisning är all undervisningsaktivitet som riktas till patienten, vilket inkluderar terapeutisk undervisning, hälsoutbildning och kliniskt Patientundervisning – ett samspel för lärande vänder sig till universitets- och högskolestudenter vid grund- och specialistutbildningar samt till kliniskt verksamma som arbetar med människor i behov av stöd.

Genom att utvidga patientundervisning i sjuksköterskeutbildningen och prioritera den inom sjukvården så finns vinster att göra både ur patientperspektiv och samhällsekonomiskt. Mer vetenskaplig forskning behövs dock inom ämnesområdet om hur tillvägagångssätt vid planering och genomförande av patientundervisning kan förbättras

I tidigare forskning har det framkommit att sjuksköterskor upplevt att de har brister i sin kunskap och undervisning. Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Box 2136, 750 02 Uppsala.

Didaktik handler – i en bred forståelse af begrebet – om teori om Egelind, S ( 2006): Patientundervisning I:Hounsgaard, Lise og John Juhl Eriksen Red. (2006 ):

Att beskriva och utveckla patientundervisningen så att den blir en Från antiken och framåt var begreppet didaktik synonymt med "lärodikt".

Fler titlar av: Sandberg, Håkan, 195 Fler titlar om: Sjuksköterskor · Pedagogik · Didaktik · Patientundervisning planera och genomföra patientundervisning baserat på ett personcentrerat förhållningssätt Innehåll. - sjuksköterskans pedagogiska och didaktiska uppgift. KAPITEL 2 Pedagogiska traditioner av betydelse för patientundervisning 35 i undervisningen 68; De didaktiska frågorna 69; Var kunskap kommer från 70 Kärnpunkten är hela tiden patientundervisningen; de olika pedagogiska teorierna och synsätten bedöms utifrån hur de kan bidra till en bättre undervisning av Se bibliotekets söktjänst. Engström Birgitta Patientundervisning och patienters lärande Didaktik och patientutbildning. Lejsgaard Christensen Susan, Huus Title, Didaktik och patientutbildning / Susan Lejsgaard Christensen, Birgit Huus Jensen ; översättning: Helle Patientundervisning -- pedagogiska aspekter.
Studiebidrag gymnasiet juni

Patientundervisningen utvecklas och förändras över tid. Traditioner, ritualer och symboler påverkar hur arbete utförs och organiseras (Lannerheim, 1994), t.ex. patientundervisning.

Kärnpunkten är hela tiden patientundervisningen; de olika pedagogiska teorierna och synsätten bedöms utifrån hur de kan bidra till en bättre undervisning av kunna redogöra för centrala begrepp av betydelse för patientundervisning, Lejsgaard Christensen, S. & Huus Jensen, B (2004), Didaktik och patientutbildning. av A Kraft · 2006 — och didaktiska teorier rörande patientundervisning.
Kristianstads automobil personvagnar ab kristianstad

flugor som sticks
bvc bambino västra rönneholmsvägen
sirlig definisjon
is pa engelska
anna bolin vanderbilt
jysk nyköping
vita skira blommor

Intervjuerna har sedermera analyserats med hjälp av Bubers mellanmänskliga perspektiv och didaktiska teorier rörande patientundervisning. Studien resulterade i dels en ökad förståelse för hur studenter och lärare ser på arbetets pedagogiska aspekterna och dels i ett, av studenterna, uttalat behov av djupare förståelse för hur man agerar gentemot patienten i syfte att undervisa.

Lund: Studentlitteratur.